岳阳楼记教案(岳阳楼记教案优秀教案三课时)

部编版九年级上册语文第十课《岳阳楼记》教案及知识点

运用多媒体，播放古典音乐，出示岳阳楼图片，并提问：“同学们，你认识这座建筑吗？它有什么特点？如果你此刻站在这座高楼上，你会想到些什么？”让几位学生自由发言，说说自己的感受。

滕子京重修岳阳楼在庆历六年，所以这句中的“越”还是按它的.本来意义作“过”讲为妥，“越明年”就是“过了第二年”，即进入了第三年讲(庆历六年)。

齐背第二段。 总结 1—2节的内容及词语。 《岳阳楼记》八年级语文教案3 说教材 说课内容： (一)《岳阳楼记》是我国古代散文的名篇。

ppt简介： 课文篇幅较长、内容丰富、思想性很强的名篇，让学生在学习过程中感悟古代优秀作品的美，学习古人积极向上的思想和丰富复杂的感情。

八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予 作文 以记之。(具 通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

《岳阳楼记》教案

1、运用多媒体，播放古典音乐，出示岳阳楼图片，并提问：“同学们，你认识这座建筑吗？它有什么特点？如果你此刻站在这座高楼上，你会想到些什么？”让几位学生自由发言，说说自己的感受。

2、“政通人和，百废具兴”范仲淹写《岳阳楼记》既是为了称赞好友不以个人沉浮为意，一心寄情与民的高尚情怀，也是为了勉励他像 “古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

3、导入 以一篇时文作为课文教学的导言，《岳阳楼记》教案。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。

4、岳阳楼，在今湖南省岳阳市，是唐代张说(yue4)建的。《岳阳楼记》是范仲淹贬居邓州(今河南邓县一带)时，应好友滕子京的请求写一篇散文。

5、范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。

6、以下是我为大家整理的《岳阳楼记》八年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《岳阳楼记》八年级语文教案1 【设计思想】 古人行文很讲究文气，或曰气脉，特别是骈偶句式为主的散文，尤其如此。

初中八年级下册语文《岳阳楼记》公开课教案

如王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是传唱不衰。

可从岳阳楼上镌刻的诗词歌赋谈起，也可从岳阳楼的修建历史谈起；可放录像或多媒体资料，也可由同学介绍。

总结：今天学完了范仲淹的《岳阳楼记》，我们知道封建士大夫们尚且具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，作为新时代的我们，更应该胸怀天下，以天下事为己任，努力成才，勇担责任，为国家的富强作出贡献。

部编版九年级上册语文第10课《岳阳楼记》课文原文及教案

1、滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

2、总结学生在上一环节归纳出的问题，以及本课重点而又不易解决的问题一并列出，让学生带着这些问题精读课文，并留给学生充分的时间思考、讨论，引导逐个解决。

3、原文：黄滔九峰插天起，千尺骞宫绮丽浮。烟霞纵横秋水上，雁门飞绕雪山隅。一声鸡豚满城风，百宝裘马满堂中。园田满眼飞休扫，宝炬飘明各异红。贰楼无数飞鸟过，特地垂钩兴无穷。豪华盛座车翰荣，惊动乌臠渔市供。

4、下面给大家带来一些关于 九年级语文 岳阳楼记原文及译文，希望对大家有所帮助。岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

5、岳阳楼记原文及翻译如下：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

中学古诗《登岳阳楼》教案设计

首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ①翻译：过去就听说洞庭湖水势浩瀚，名扬海内，今天我有幸登上湖边的岳阳楼，俯仰江山。

【篇一】高二语文《登岳阳楼》知识点 原文： 登岳阳楼⑴ 昔闻洞庭水⑵，今上岳阳楼。 吴楚东南坼⑶，乾坤日夜浮⑷。 亲朋无一字⑸，老病有孤舟⑹。 戎马关山北⑺，凭轩涕泗流⑻。

我们已经学习了李白的送别诗，现在我们看到最后一首《登岳阳楼（其一）》，这是陈与义的一首七言律诗。

这首诗抒发了诗人怎样的情感？请将本诗与杜甫的《登岳阳楼》作比较，说说它们同是抒发登楼之感，但在诗境和风格上有什么不同。布置作业 ：背诵并默写这首词。

《渡荆门送别》是唐代___主义大诗人___所作，人称他为“___”。 《登岳阳楼》是___代诗人___所作。 课堂学习·研讨 《归园田居(其三)》 激情导入，明确目标。