虽有嘉肴ppt(虽有嘉肴原文注音及翻译)

《虽有嘉肴》说课稿

1、虽有/嘉肴 弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学/学半。

2、导入新课 古人常读的《四书五经》指的是什么书？ 明确：“四书”为《论语》《孟子》《中庸》《大学》。 “五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

3、《虽有嘉肴》集中论述了教与学的关系，说明了教学相长 的道理。

《虽有佳肴》教学设计及教学反思

1、《虽有嘉肴》集中论述了教与学的关系，说明了教学相长 的道理。

2、《虽有嘉肴》是选自《礼记·学记》的一篇短小精悍的议论文，文章本身非常短，多用对仗句，音节和谐，读起来朗朗上口，易于记诵。

3、“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 书法欣赏：老师创作的书法《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。

4、虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。

5、《虽有嘉肴》是人教版七年级上册第四单元中的一篇文言文，本单元文言文的教学重点是：能借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。

6、虽有嘉肴说明了什么道理 “虽有嘉肴”一句出自《礼记学记》： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

虽有佳肴译文和原文

1、译文：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。

2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

3、《礼记二则》原文、注释及翻译 虽有嘉肴（1）——实践出真知 【原文】虽有嘉肴（2），弗食，不知其旨也（3）。虽有至道（4），弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困（5）。