董卿诵读再别康桥(董卿诵读再别康桥的配乐)

语文诗歌散文

1、《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。

2、青春万岁序诗王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。

3、（1）把梦顶在头上，一路向前，像风一样逃跑，闪过村庄，拐进九里胡同。哪一座山，才是我的山头？哪一条河，才是我的走向？常常做着痴人的梦想。

董卿再别康桥朗诵音频

1、撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

2、接下来，添加要合成的音频文件到Cool Edit Pro软件里面，点击左上角的“打开文件”按钮。选择文件，以再别康桥为例打开。

3、好诗是呕心沥血之作，好听的诗歌是好的朗诵(吟咏)出来的。周涛、董卿、朱迅、濮存昕、康辉们，若敢笑黄磊学生腔，那也是五十步笑百步。

4、通过对《再别康桥》一诗中意象和语言的赏析，体会诗人内心深厚的感情。 教学准备 多媒体课件，学生课前自主上网搜集的有关康桥和作者的图片，教师准备的“再别康桥”诗歌朗诵的音频、视频和动画。

5、汪国真《走向远方》，“是男儿就要走向远方”，适合热情，激昂的男生朗诵 食指《相信未来》，表现出一种不放弃的精神。

6、打开Cool Edit Pro软件，这个可以在网上找到很多免费的版本。接下来，添加要合成的音频文件到Cool Edit Pro软件里面，点击左上角的“打开文件”按钮。选择文件，以再别康桥为例打开。

历年央视的诗歌朗诵名录

年5月18日晚上，中央电视台“爱的奉献”赈灾晚会中《我们与你同在》的诗朗诵词。

《青春》——董卿 《朗读者 ( 央视电视节目 ) 》人 当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它。而当我们 能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。

诗朗诵 我有个强大的祖国 我有一个强大的祖国 （在央视“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中朗诵）那是一张熟悉的脸，是我痛失亲人后 看到的最亲切的笑脸，她眼里闪着泪花，话里充满着力量。

再别康桥是写给谁的

林徽因。《再别康桥》是徐志摩写给林徽因的。林徽因才华横溢，容貌昳丽，徐志摩一见她便倾心开始了他热烈的追求。在与林徽因谈恋爱后，徐志摩达到了创作的高峰期，创作了许许多多的经典作品。

《再别康桥》是徐志摩写给陆小曼的。徐志摩去欧洲游学的时候给陆小曼写了一百封信，那一百封信都是非常优美的散文诗，徐志摩自己说那一百封信是他“心血的结晶，也是漫游的成绩”，《再别康桥》就是在这期间写的。

陆小曼。《再别康桥》是徐志摩创作的一首诗，以离别康桥为主题，表达了诗人对康桥的深情和离别的痛苦。诗中运用了细腻的描写和流畅的语言，通过虚实结合的手法，展现了诗人内心的感受和情感起伏。

并没有特定写给谁，《再别康桥》的创作灵感主要来自于诗人徐志摩对康桥（英国剑桥大学所在地）的深厚感情和美好回忆。他在康桥游学期间，深受启发和感动，康桥的水开启了他的灵感和诗意。

《再别康桥》这首诗是徐志摩写给他的英国女友陆小曼的，表达了徐志摩对康桥的惜别之情。

朗诵的作文

1、诗歌朗诵作文 篇1 今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

2、诗歌朗诵作文 篇1 下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，所有的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行比赛。 作为语文课代表的我，担任了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级挑选的是再别康桥沁园春雪和长征。

3、诗歌朗诵作文 篇1 20xx年9月30日，我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会。 下午两点，朗诵会正式开始。首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

4、诗歌朗诵作文 篇1 通过这几天的学习，我们终于到了我最喜欢的环节了：举办诗歌朗诵会。

5、朗诵的作文1 羽毛球场上挥洒汗水的我；沉迷书海认真阅读的我；在舞台上光芒大放的我……一个个爱好成就了不一样的我，而我最喜欢的还是朗诵。

6、诗歌朗诵作文 篇1 为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。 从上上个星期开始，我们就已经在积极备战了。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形。